Все записи
Лесная Полифоническая
Академия
Приглашает вас принять участие
в
ПОЛИФОНИЧЕCКОЙ ЛАБОРАТОРИИ
ИННОВАЦИЙ
в программе:
обучение новым видам
мышления
решение творческих
задач
методы изобретения
нового
выявление и развитие
способностей
и многое
другое!
Пятая встреча состоится на
Хавской
во вторник, 5 января в
18:30
схема
проезда
это наша последняя встреча
перед
перерывом до середины
февраля!
В рамках
подготовки к следующей
Метаигре
Лесная
Полифоническая
Академия
Приглашает вас
принять участие в
ПОЛИФОНИЧЕCКОЙ
ЛАБОРАТОРИИ
ИННОВАЦИЙ
в
программе:
обучение новым
видам мышления
решение
творческих задач
методы
изобретения нового
выявление и
развитие
способностей
и многое
другое!
Первая встреча
состоится на Хавской
во вторник, 8
декабря в 18:30
схема
проезда
В рамках подготовки к следующей
Метаигре
Лесная Полифоническая
Академия
Приглашает вас принять участие
в
ПОЛИФОНИЧЕКОЙ ЛАБОРАТОРИИ
ИННОВАЦИЙ
в
программе:
обучение новым видам
мышления
решение творческих
задач
методы изобретения
нового
выявление и развитие
способностей
и многое
другое!
Первая встреча состоится на
Хавской
во вторник, 8 декабря в
18:30
схема
проезда
Добро пожаловать в
магазин АгроЭкоКомплекса Лесной Полифогнической
Академии. В продаже имеется широкий ассортимент экологически
чистых продуктов питания и лекарственных трав. Ждем вас!
Лесная Полифоническая Академия и Правительство КНР
договорились о нижеследующем:
- ЛПА построит экопоселение на территории Китая.
- Китай обеспечит свободный слот, ветрогенератор, 10
рабочих-строителей. Китай профинансирует строительство
экопоселения в размере 70 000 рублей (перевод на счет 293).
- ЛПА предоставит возможность населению Китая познакомиться
с возможностями экопоселений:
а.ЛПА проведет 1 учебный курс в Пекинском университете на
тему "Экопоселения"
б.ЛПА опубликует материалы (необходимое количество
определяется самой ЛПА) об экопоселениях в Пекинском
университете
2 декабря с.г.
Председатель КНР Hu Jintao
Директор Лесной Полифонической Академии Михаил Иошпа
http://metagame2009.ru/dogovor/post-1410/
Хорошие результаты показываемые
выпускниками с полифоническим мышлением по сравнению с обычными
выпускниками дает основание для утверждения данных программ в
УрСиИУ и ДВФУ. Финансирование частично за счет бюджета на
образование.
http://metagame2009.ru/univer/post-1389/
ВСЕМ, ВСЕМ, ВСЕМ!
Сегодня, ПЕРВОГО Декабря, в 18:30, в
МИФИ
состоится торжественное
открытие
ЛЕСНОЙ ПОЛИФОНИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ
!
в программе:
показ документального
фильма,
презентации и
дискуссии,
полифоническое чаепитие и многое
другое!
Наше Будущее Начинается ПЕРВОГО ДЕКАБРЯ в
18:30!
ЖДЁМ ВАС.
Договор о передаче 30 детей из детских домов Урало-Сибирского
региона на воспитание и обучение в Лесной Полифонической
академии.
Лесная полифоническая академия (ЛПА) в лице директора Михаила
Иошпа, Ректор УСИУ Илья Бейлин и Губернатор
Урало-Сибирского региона Дмитрий Cевостьянов
заключили договор о нижеследующем:
1. Урало-Сибирский регион передает 30 детей в возрасте от 5 до
10 лет из детских домов региона на воспитание и обучение в
Лесной Полифонической академии.
2. Лесная Полифоническая академия осуществляет тестирование и
отбор детей по собственному усмотрению.
3. Проект обучения и содержания детей в Лесной Полифонической
академии финансируется губернатором Урало-Сибирского
региона из бюджета региона в размере 3000 рублей на
пятый цикл.
Директор Лесной Полифонической Академии Михаил Иошпа
Ректор УСИУ Илья Бейлин
Губернатор Урало-Сибирского региона
Дмитрий Cевостьянов
http://metagame2009.ru/dogovor/post-1288/
Мы по-прежнему пристально следим за успехами ЛПА и радуемся.
Сегодня были утверждены и переведены на работу только что
выпущенные Полифоническим Университетом первые специалисты с
полифоническим мышлением по традиционным методам изготовления
одежды из экологически чистых материалов, по строительству
экологичных домов "лисья нора" и по строительству домов из
соломенных блоков.
А также в Полифоническом Университете начала свою работу
программа дополнительного образовниая по специальности
"полифоник-архитектор жилых зданий из природных материалов"
http://metagame2009.ru/polyniver/aux/.
Урало-Сибирский Инновационный Университет выпустил крилевода
с полифоническим мышлением и инженера-атомщика по реакторам
ВВЭР-1200 (понятно, с полифоническим мышлением).
Теперь Полифноический Университет стал университетом
второго уровня.
Поздравляем!
http://metagame2009.ru/centrinfo/post-1309/
ДВФУ вслед за УСИУ оценил преимущества подготовки студентов в
полифоническом ключе, и теперь все студенты проходят этот
дополнительный курс, способствующий целостному мировоззрению,
экологическому сознанию и умению выстраивать траектория себя и
себя в деятельности. Выпускники прошедшие курсы ЛПА умпешно
трудятся на предприятиях Урала-Сибири и Дальнего Востока.
весь текст: http://www.metagame2009.ru/univer/post-1264/
В последние годы становится все более ясным, что отсутствие
способности к созданию многозначных связей с неисчерпаемо богатым
миром - миром вокруг нас и миром наших собственных переживаний -
лежит в основе самых разнообразных форм психических и
психосоматических расстройств и лишает человека счастливого
ощущения гармоничной вписанности в этот мир. Задача данной статьи
- показать, с помощью каких приемов можно развить и восстановить
эту способность.
Одним из наиболее эффективных способов активации образного
мышления являются эмоциональные отношения между людьми.
Переживания и эмоциональные связи по своей природе многозначны.
Их невозможно исчерпывающе выразить в словах. Экспериментально
показано, что правое полушарие особенно чувствительно к
эмоциональной экспрессии, к выражению лица и к интонациям голоса,
передающим модуляции эмоционального состояния. Но это означает,
что по закону обратной связи эмоционально заряженные впечатления
и переживания тоже должны активировать образное мышление. Это
положение даже не требует доказательства - кто из нас не знает,
что состояние влюбленности, и даже безответной влюбленности, не
только делает человека повышенно чувствительным ко всем нюансам
эмоциональных отношений и к красоте природы, но и чудодейственно
активирует творческий потенциал - даже далекие от искусства люди
начинают писать стихи, обращаются к музыке и живописи. А ведь вся
эта творческая деятельность находится в ведении образного,
многозначного мышления. Многочисленные исследования показали, что
у больных психосоматическими заболеваниями и неврозами на ранних
этапах развития, как правило, отсутствовали достаточные
эмоциональные контакты с наиболее значимыми людьми - с
родителями, и особенно с матерью. Этот дефицит эмоционального
общения мог тормозить развитие образного мышления. Поэтому
ключевой задачей психотерапевта является установление
эмоционального контакта с пациентом, и когда это удается, тем
самым делается первый шаг в сторону восстановления многозначных
связей с миром в целом. Утрата этих связей - одно из наиболее
тяжелых переживаний, ибо человек, не чувствующий себя полноценно
вписанным в целостный многозначный мир, ощущает этот мир
враждебным, непонятным, отторгающим и формально-холодным.
Профессор Леон Шерток несколько лет назад сопоставил разные типы
психотерапии и пришел к выводу, что разница между различными
принципами и техническими приемами психотерапии не столь
существенна, коль скоро между клиентом и психотерапевтом
устанавливается эмоциональная связь и чувство эмпатии.
Если же это чувство отсутствует, никакие самые изощренные приемы
психотерапевтического воздействия не приводят к успеху.
Но помимо эмоционального контакта, являющегося обязательным
условием любой формы психотерапии, многие из них еще и
непосредственно адресуются к образному мышлению. Гипноз, и все
особые состояния сознания (йога, медитация и т.д.) раскрепощают и
активируют образное мышление, способствуют созданию многозначного
контекста. В последние годы много внимания уделяется так
называемой арт-терапии (лечению искусством) и лечению творческим
самовыражением, что самым прямым образом активирует образное
мышление. Но даже те формы психотерапии, которые на первый взгляд
кажутся бесконечно далекими от арт-терапии, в действительности
имеют с ней общие корни. Так, в процессе психоанализа клиента
постоянно побуждают обращать внимание на его сновидения,
вспоминать их, его беспрерывно просят продуцировать свободные
ассоциации, что в действительности и есть активация образного
мышления. И нельзя исключить, что именно это, а не само по себе
вскрытие давних неосознаваемых комплексов, обеспечивает основной
терапевтический эффект.
(Другим преимуществом психоанализа является то, что он делает
пациента как бы супервизором всех его психологических проблем и
тем самым отделяет его от этих проблем и возвышает над ними.
Проблемы превращаются в интересную психологическую задачу, что
очень способствует развитию интеллектуальной поисковой
активности).
Очень сильным активатором образного мышления является юмор.
Лучшие анекдоты и парадоксы основаны на многозначности ключевых,
для этих анекдотов и парадоксов, понятий. Парадоксы Уайльда
позволяют взглянуть на одно и то же явление с разных сторон и
даже прямо противоположных точек зрения. Когда Ф. Кривин пишет:
"Великий Каин любил людей - он обращался с каждым, как с братом"
- он переворачивает известное клише "братская любовь" и разрушает
принятые стереотипы, а ведь это и есть необходимое
предварительное условие для развития многозначного мышления.
Такие тексты способствуют многозначности мышления не в меньшей
степени, чем арт-терапия, и по существу принадлежат к ней.
В последние годы стали появляться новые интересные и
перспективные психологические приемы развития образного мышления.
Один из таких методов был создан американским психологом Вернером
Вульфом. Он предлагает своим клиентам представить себя в том
месте, где они когда-то чувствовали максимальную радость и
полноту жизни. "Пребывание" в этом "месте миpa" - мира с самим
собой и со всем окружающим - в высшей степени способствует
реализации личностного потенциала. С этой точки зрения можно
начинать восхождение и преодоление давних комплексов и
конфликтов. Стимуляция образного мышления и в этой методике
является центральным приемом. (Надо сказать, что Вернер Вульф
отнюдь не единственный психотерапевт, применяющий такую методику.
Такие образные представления входят как необходимая составная
часть в различные системы аутогенной тренировки как ее высшая
ступень - эмоционально-образная тренировка.).
Но восстановление образного мышления - процесс трудоемкий и
медленный. Поэтому первоочередной задачей общества является
сохранение того потенциала образного мышления, который каждый из
нас получает в раннем детстве и потом часто утрачивает. Родители
должны помнить, что их улыбка, выражение их лиц, их слезы и
жесты, окрашенные переживаниями, и их реакция на смех, слезы и
жесты ребенка имеют не меньшее значение для его дальнейшего
развития, чем регулярное полноценное питание. Эмоциональная
дистанция между матерью и ребенком превращается в дистанцию между
выросшим человеком и миром, ибо мостик над пропастью - образное,
чувственное, многозначное восприятие мира - оказался разрушенным.
А педагоги должны помнить, что помимо точных знаний - знаний из
разных наук и знаний, что должен и что не должен делать человек,
- в их задачу входит показать относительность всего
однозначно-верного или ошибочного, передать радость от ощущения
неисчерпаемости и многозначности мира, научить человека не
бояться этой многозначности и своего неумения привести богатство
собственных впечатлений в строго упорядоченную и ограниченную
систему.
Искусство и литература, парадоксы и анекдоты, лучшие фильмы и
собственные сновидения являются сотрудниками на этом пути
сбережения и умножения "золотого запаса" образного мышления, а
эмоциональные отношения являются ключиком к этому запасу.
Вадим Ротенберг
Завороженные техническим прогрессом, мы ждем от будущего все
новых блестящих и пикающих игрушек. А что там еще впереди, кроме
гаджетов и девайсов?
Забавно размышлять о том, каким в древние времена видели наш
просвещенный век, - скажем, в 80-х. Мне вспоминаются мечтания о
летающих автомобилях, роботах, выполняющих домашнюю работу, о
видеотелефоне – сияющий мир будущего, наполненный чудесными
изобретениями! Даже не верилось, что 21 век, эпоха продвинутых
технологий, неотличимых от магии, когда-нибудь на самом деле
настанет.
Будущее таки наступило и нам, умудрённым, остаётся лишь умиляться
наивным ретрофутуристическим фантазиям. Как водится, мечты
сбылись, а счастья все нет. Видеотелефон – пожалуйста, установи
Skype и пользуйся, к тому же бесплатно. Вот только что-то не
хочется – Skype я давно установил, но ни один видеозвонок сделать
так и не решился. Слишком тесный контакт, лучше просто обменяться
sms-ками. Робот для домашней работы – да вот один из них,
посудомоечная машина. Жена ей пользуется, а я мою посуду
по-старинному, - этот процесс успокаивает, как будто моешь
собственный мозг, к тому же моя отточенная годами скорость мытья
посуды примерно равна скорости загрузки и выгрузки этой посуды из
машины. Автомобили, к счастью, не летают. Да и вообще, оказалось,
будущее состоит не из вещей. Техника - просто инструмент, а людей
волнует все то же самое, что и в древности – любовь и смерть
по-прежнему правят бал…
Казалось бы, очевидная банальность, но не для футурологов, вновь
и вновь делающих ставку на технический прогресс в своих
прогнозах. Конкретные предсказания оказались
делом неблагодарным - мог ли я представить в 80-х, что буду
проводить полжизни в виртуальном мире? Вместо межпланетных
перелетов – серфинг по потокам информации, вместо услужливых
человекообразных роботов – карманное устройство, совмещающее в
себе навигатор, фотоаппарат, видеокамеру, почтовое отделение,
справочную службу, музыкальный проигрыватель, записную книжку,
календарь-часы-будильник, - всего не упомнишь. Забавно, кстати,
что это устройство называется архаичным словом «телефон».
Нынешние мечтатели, вглядывающиеся в будущее, оказались хитрее –
вместо того, чтобы описывать технику 22 века, они предсказывают
наступление «технологической сингулярности», к которой мы мчимся
со скоростью камня, летящего в пропасть. Термин принадлежит
известному (и, кстати, очень неплохому) фантасту Вернону Винджу.
Сингулярность – это скачок в неизвестность, который последует за
возникновением сверхчеловеческого интеллекта в результате
симбиоза мозга с компьютерами будущего. Чтобы предсказать, что
этому интеллекту придет в киберголову, нужно взглянуть на мир с
его высокоумной точки зрения, поэтому дальнейшее прогнозирование
нам недоступно. Впрочем, футурологи осмеливаются предположить,
что в первую очередь поумневшие сверхчеловеки решат проблему
бессмертия и вечной молодости, а менее насущными делами займутся
потом. В конце сентября один из главных идеологов трансгуманизма,
Рэй Курцвайл, в очередной раз всполошил общественность, пообещав
нам сингулярность с бессмертием через 20 лет. Посмеёмся над
верующими в техноспасение!
Впрочем, постойте, а мы-то во что верим, чего ждем от будущего?
Разум почти торжествует, вот уже сам президент говорит народу,
что спасение России – в инновациях, научно-техническом развитии.
Я очень рад этому пониманию, но остаётся вопрос – а что дальше?
Ну, допустим, у нас всё получится не как всегда, мы станем
богатыми и технически передовыми. А для чего мы используем эту
передовитость, кроме развлечений и набивания брюха? Вспомним нашу
очевидную банальность – техника, это только инструмент, средство
для какой-то цели. Жить не хуже чем нормальные люди – тоже
достойная цель, но все же на национальную идею не тянет. Зачем
нам все эти нанотехнологии, что сможем предложить миру, кроме
инструментов? Слово «вперед» в лозунге «Россия – вперед!» сейчас
понимается как движение по пути прогресса, то есть к той самой
сингулярности. Но впереди нас все равно будут те, кто
разрабатывает не инструменты, а цели и ценности. Именно они
выбирают будущее. Сингулярность ведь тоже может быть у каждого
своя – кто-то забудется в сладких снах, навеваемых Матрицой,
кто-то будет с этой Матрицей сражаться, кто-то попытается
воскрешать умершие поколения… А вам есть что предложить этой
Вселенной?
Журналист-полифоник Андрей Константинов, Русский
Репортер http://rusrep.ru/2009/39/konferenc_zal/
Друзья!
На игре все участники решают свои конкретные задачи
и заняты конкретной суетой и суматохой. Это действительно
похоже на современность (и будущее?), но иногда в современности
бывают моменты, когда у людей нет вездесущих квестов и
необходимости грызть друг другу глотки - когда можно
вырваться из этого круга и расслаблено окинуть взглядом себя,
друг друга и других людей, и вдруг открыть новую
перспективу. Возможно, именно в таком состоянии (и пережив
его) мы все сможем взглянуть на
жизненный процесс по новому и повести себя новым образом.
Для этого мы и приглашаем всех на фестиваль "Соцветие
2029"!
Мы полагаем, что для многих такой фестиваль сможет
стать одним из самых значительных событий в игре, и может
серьезно повлиять на события в России и Мире.
Фестиваль проходит на территории Лесной Полифонической
Академии: постараемся подготовить хорошую атмосферу с чаем,
угощением, небольшой культурной программой, и провести
событие, не ударив в грязь лицом перед преставителями
науки, политики, широких слоев общественности.
На момент фестиваля Полифаническая Академия откроет свои двери в
школе на Хавской.
Время - 18.00
Будем благодарны за помощь в распространении информации.
Приглашаем всех)
"так же было создано объединение разнообразных высших учебных
заведений и полифонической академии
экополисов, что позволит улучшить систему обучения в регионе."
вся статья здесь: http://metagame2009.ru/centrinfo/post-1127/
слева - здание
Полифонической Академии - инновационного учебного
комплекса,
в центре - здание
"Дома Детей" - инновационного детского дома,
справа - здание
администрации экопоселения (1й этаж) и гостинницы для
посетителей (2й этаж).
В России успешно происходит
внедрение инновационных технологий обучения специалистов по
методикам Лесной Полифонической Акакдемии. За последнее
время:
Проведено обучение
специалистов по буровым установкам компании ГАЗПРОМ ДВ с
применением экспериментального курса Лесной Полифонической
Акакдемии, в рамках разработки и внедрения инновационных
образовательных технологий на базе ДФУ. Это специалисты нового
поколения, ВДВОЕ увеличившие производительность буровых
установок!
В ДФУ проведено обучение
специалистов по специальности фермер с полифоническим мышлением -
по специальности "интенсивное сельское хозяйство, вертикальные
грядки", методика Лесной Полифонической Акакдемии.
В УСИУ проведено обучение
специалистов:
1) инженер с полифоническим
мышлением - по специальности "модульные линии",
2) инженер-биотехнолог с
полифоническим мышлением - по специальности "синтез белка в
питательной среде",
3) технолог с полифоническим
мышлением - по специальности "производство уникальных
металлов".
Начата первая фаза строительства
Лесной Полифонической Акакдемии. Строятся ТРИ здания
1) "Дом Детей" - инновационноый
детскмй дом,
2) здание администрации экопоселения (1й
этаж) и гостинницы для посетителей (2й этаж),
3)
здание инновационного учебного комплекса "Полифоническая
Академия".
Есть ли у вас возможность начать читать лекции по теме ОКЕАН.
Нашу компанию очень интересуют специалисты в этой области.
Мы со своей стороны окажем вам содействие по продвижению
полифонического мышления.
Особенно если это продвижение будет связано с темой ОКЕАН.
Адрес нашего офиса: МЕК
| |